护理学院

任务
AUP护理学院致力于提供以圣经为基础的护理教育, 培养学生卓越的关怀和疗愈事工, 以及不同护理学科的优质领导能力.

愿景
培养出服务世界的模范护士,并在2022年前成为亚太区领先的基督复临安息日会护理教育机构.

护理理学学士学位

 

项目的结果

  1. 应用物理知识, 社会, 自然和健康科学, 与人文护理实践相结合
  2. 提供安全, 对个人提供适当和全面的护理, 家庭, 使用护理程序的人群群体和社区.
  3. 在提供护理时应用循证实践的指导方针和原则.
  4. 按照现行法律、法律、伦理和道德原则进行护理工作.
  5. 使用符合当地文化的语言进行有效的口头、书面和口头交流.
  6. 文件包括准确和全面地报告最新的客户护理.
  7. 与跨,内部,多学科,多文化的团队进行有效的合作.
  8. 运用系统的方法,在客户护理服务中练习管理和领导技能.
  9. 与有经验的研究人员一起进行研究.
  10. 终身学习,与国家和全球的发展保持同步, 特别是护理和健康发展.
  11. 表现出作为一个海洋之神APP人的责任感和自豪感.
  12. 在卫生保健服务中应用技术智能护理系统和流程.
  13. 在护理专业实践中贯彻护理核心价值观.
  14. 在护理服务中应用创业技能.
  15. 展示AUP的教育理念, 值, 以及他们个人和职业生活中的原则.

计划指标

  1. 整合社会相关原则, 物理, 在特定的健康和护理状况下的自然和健康科学以及人文科学.
  2. 全面、全面地应用适当的护理理念和行动.
  3. 与客户评估(个人, 家庭, 人口群, 和/或社区), 一个人的健康状况/能力.
  4. 与客户一起制定护理计划,以解决健康问题, 需要, 基于优先级的问题和问题.
  5. 与客户一起实施安全和高质量的干预措施,以满足健康需求, 问题和问题.
  6. 利用选定的规划模式向目标客户(个人)提供健康教育, 家庭, 人口群体或社区).
  7. 与病人一起评估护士-病人工作关系的健康状况/能力和/或过程/预期结果.
  8. 采取适当的纠正措施,以防止或减少不良影响造成的伤害.
  9. 采用参与式方法提供适当的循证护理,其依据是:与健康和愈合有关的各种理论和标准, 研究, 临床实践, 客户偏好, 客户及员工安全, 以及客户服务标准.
  10. 在提供安全、优质和专业护理时,坚持道德和法律的考虑.
  11. 运用伦理推理和决策过程来解决伦理困境和道德困境.
  12. 遵守基于海洋之神APP护理法和其他法律的行为规范, 与安全护理实践相关的规章制度要求.
  13. 根据《海洋之神》保护病人权利.
  14. 在多种情况下实施与知情同意相关的策略/政策.
  15. 确保与客户和/或支持系统建立信任的工作关系, 使用适当的沟通/人际技巧/策略,尊重和分享决策.
  16. 记录病人的反应/提供的护理服务和护理病人工作关系的过程/结果.
  17. 确保信息的完整性、完整性、安全性、可访问性和安全性.
  18. 在保存和发布记录和其他信息时,遵守保密协议和原则.
  19. 确保机构, 机构间, 在提供保健方面开展多学科和部门合作.
  20. 实施策略/方法,增强/支持客户和护理提供者参与跨专业团队决策的能力.
  21. 保持健康团队成员之间和谐融洽的关系,以提高工作效率, 高效和安全的客户服务.
  22. 协调其他护理人员的任务/职能(助产士,BHW和公用事业工人).
  23. 与健康团队的其他成员合作实施计划和服务.
  24. 应用伙伴关系和协作原则,改善保健服务的提供.
  25. 与非政府组织合作, 非政府组织和其他社会-公民机构改善保健服务, 支持环境保护政策和策略, 以及社区的安全保障机制.
  26. 作为质量团队的一员,根据确定的改进机会,实施适当的质量改进过程.
  27. 参与制定和改进有关安全护理实践和人力资源管理的政策和标准.
  28. 管理资源(人力,物力,财务,时间效率和有效.
  29. 运用管理和领导原则,为社区/村庄的管理提供指导.
  30. 使用适当的策略/方法来计划社区健康计划和护理服务.
  31. 监督卫生服务/计划中护理部分的实施.
  32. 确保所有护理人员遵守安全标准, 生物伦理原则和循证护理实践.
  33. 根据参数/标准评估健康计划和护理服务的具体组成部分.
  34. 保持一个积极的实践环境.
  35. 参与员工发展活动的规划和实施,以提高护理支持人员的表现.
  36. 使用标准评估工具评估护理支持人员的表现.
  37. 参与准备一份符合护理研究伦理原则的研究计划.
  38. 作为研究团队的一员进行研究.
  39. 确定研究是否存在问题, 学习结果和/或假设与研究目的清楚且逻辑地联系在一起, 概念和关系, 并从研究框架中提出了一些命题.
  40. 分析概念框架,综述相关文献, 研究设计, 数据分析过程与研究目的有逻辑的联系, 问题/问题, 和假设.
  41. 确定解释是否, 影响, 考虑到研究的局限性,建议与结果是一致的.
  42. 分析研究报告是否符合写作机制的标准, 本研究各个阶段的伦理原则和指导方针.
  43. 介绍与研究团队合作进行的研究.
  44. 承担终身学习的责任, 个人发展和能力维护.
  45. 表现出持续的能力和专业成长.
  46. 参与宣传活动,影响卫生和社会保健服务政策和获得服务的机会.
  47. 专业行为模型.
  48. *开展宣传活动,处理与健康有关的问题,并采取促进护理专业成长和发展的政策.
  49. 为海洋之神APP人服务,体现了对国家的热爱.
  50. 根据菲尔文化和价值观定制护理干预措施.
  51. 使用适当的技术进行安全有效的护理活动.
  52. 实施资讯系统以支援医疗服务的提供.
  53. 把关怀作为护理、爱上帝、爱国家、爱人民的核心.
  54. 表现出专业、诚信和卓越.
  55. 展示海洋之神APP护士的积极的专业形象.
  56. 确定创业护理实践的机会.
  57. 采取战略干预措施,解决个人的健康问题, 家庭, 社区和人口群体到任何卫生保健机构.
  58. 在专业实践中反映一个符合基督复临安息日会标准和原则的性格和行为.

项目教育目标

  1. 在基督复临安息日会医疗保健机构或任何医疗保健环境中的其他机构中,有能力担任领导角色的初级护士和有能力的护士研究员.
  2. 在下列任何领域的专业护士:门诊护理护士, 心血管护士, 急救护理护士, 糖尿病教育家, 急诊护士, 肠造口和伤口护理护士, 企业家的护士, 肾脏学护士, 临终关怀和姑息护理, 肾脏学护士, 神经学护士, 信息学护士, 肿瘤科护士, 骨科护士, 肾护士和远程保健护士.
  3. 下列任何执业领域的专家/顾问:职业健康护士, 学校护士, 家庭健康护理, 健康护理护士, 军队护士.
  4. 基督复临安息日会护理学校或其他护理学校的护理教育家和护理专家.
  5. 基督复临安息日会医疗保健或护理教育机构或任何其他卫生/健康相关机构的中级护士经理和护士行政主管.