科学技术学院

提供高质量的科学教育和研究, 数学, 电子工程与技术.

任务

科学技术学院的宗旨是为将来成为医生的学生提供优质的基督教教育, 律师, 电脑技术人员, 农民呢, 心理学家, 数学家, 音乐家、视觉和图形艺术家, 编辑器, 作家, 具备反映基督教价值观的必要技能的图书管理员和研究人员.

总目标

科学技术学院的主要目标是为所有大学生提供广泛的知识领域,这与海洋之神的总体目标是一致的, 也能培养基督徒的卓越品质和完美品格. 它还能培养兴趣, 以及健康的态度和能力, 不只是做,主要是活, 在他们追求不同的学科之前, 包括那些需要科学研究的, 这样他们才能为同胞服务, 他们的国家和他们的上帝.

生物系

任务

生物系致力于提供高质量的以圣经为基础的培养批判性思维的课程, 创新, 以及生命科学和生物学新兴领域的学术研究. 海洋之神APP的项目培养和培养的毕业生是创新和有能力进行生命科学研究, 指令, 和社区服务.

 

愿景

生物系计划在2022年前成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的生物教育培训中心.

生物学理学学士学位

项目的结果

  1. 阐明他们具体实践领域的最新发展.
  2. 能用英语和海洋之神APP语进行有效的口头和书面交流.
  3. 在多学科、多文化的团队中独立有效地工作.
  4. 示范专业, 社会, 和道德责任, 特别是在实践知识产权和可持续发展方面.
  5. 保存和促进”海洋之神APP的历史文化遗产(基于ra7722).
  6. 在物理和自然科学的核心领域展示广泛和连贯的知识和理解.
  7. 运用科学的方法运用批判和解决问题的技巧.
  8. 解释相关的科学数据并做出包括对相关科学和伦理问题的反思在内的判断.
  9. 进行基本的数学和统计计算,并在数据分析中使用适当的技术.
  10. 交流信息, 想法、问题和解决方案, 这两个, 口头和书面形式, 其他科学家, 决策者和公众.
  11. 把科学和数学与其他学科联系起来.
  12. 在实验室或现场实践中设计和执行安全可靠的技术和程序.
  13. 认真评估他人的意见.
  14. 理解科学在日常生活中的局限性和影响.
  15. 保证数据的完整性.
  16. 深入理解生命科学的基本原理.
  17. 在实验室或野外环境中利用与生物研究工作相关的技术/程序.
  18. 应用基本的数学和统计计算,并在生物数据分析中使用适当的技术.
  19. 拓展知识,批判性地评估生物科学各个领域的当前观点和理论.
  20. 大学:参与新知识的产生或研究和发展项目.
  21. 表现出个人对完成神在职业上的呼召的承诺.
  22. 通过对时间的忠心管理,实践圣经的生活方式,即关心和奉献的服务, 人才, 宝, 爱护环境.

计划指标

  1. 参与特定实践领域的继续教育和专业发展.
  2. 能用英语和海洋之神APP语进行有效的口头和书面交流.
  3. 具备足够的技术写作和口头交流能力.
  4. 在多学科、多文化的团队中有效工作.
  5. 对人、行为和想法表现出良好的判断力,并有效地与他们沟通.
  6. 展示有效的领导、协调和决策能力.
  7. 展示高效的项目管理技能.
  8. 明确自己的职业对社会和国家建设的贡献.
  9. 明确海洋之神APP公民对世界的责任.
  10. 尊重知识产权.
  11. 解释专业知识和道德责任
  12. 阐明一个人对社会和国家建设可能的贡献.
  13. 广泛讨论和阐明科学和数学的核心领域的信息.
  14. 运用科学方法解决问题.
  15. 展示解决问题的批判性思维能力.
  16. 应用科学推理.
  17. 认识到相关科学数据的重要性.
  18. 利用对重要科学和伦理问题的反思总结信息.
  19. 在数据分析中进行适当的数学和统计计算.
  20. 具备技术写作和公开演讲能力.
  21. 传播信息, 的想法, 给科学家们的问题和解决方案, 决策者和公众.
  22. 积极参与科学论坛和公众讨论.
  23. 以对其他学科有意义的方式应用科学进步.
  24. 基于跨学科知识提出环境问题的解决方案.
  25. 按照适当的技术和程序进行负责的实验室和现场实践.
  26. 在观察和区分样本和事件之间的差异时,表现出精确的观察能力.
  27. 采用适当、正确的实验设计.
  28. 遵守行业标准和国家法律.
  29. 辨别来自其他学科的重要信息.
  30. 批判性地评估数据和信息.
  31. 承认科学事实是日常生活的一部分.
  32. 坚持数据完整性.
  33. 尽可能诚实地报告结果和数据.
  34. 解释生物学的关键概念和理论,特别是形态解剖学, 生理学, 系统生物学, 发育生物学, 遗传学, 生态, 微生物学和细胞与分子生物学.
  35. 进行准确而精确的观察.
  36. 为特定的任务设计适当/正确的实验.
  37. 执行适当的动物处理方法等.
  38. 熟悉并遵守国家有关实验室工作的法律和行业标准.
  39. 执行通常用于分析生物数据的统计技术.g. t检验、方差分析、标准差、测量不确定度).
  40. 为给定的数据集选择适当的统计测试.
  41. 建立一个客观的观点来识别信息.
  42. 参加科学会议和/或专业组织的会议.

项目教育目标

  1. 通过祷告和每日圣经学习,鼓励每个学生与造物主保持有意义的个人关系.
  2. 保持一种求知欲的光环,鼓励学生独立思考,寻求真理.
  3. 为学生提供充足的机会向合格的教师学习, 基本的科学信息和实验室技术,将准备和素质的他或沿着他所选择的科学兴趣进行进一步培训或进入科学的职业生涯.
  4. 为有共同兴趣的同龄人提供一个良好的社会接触和智力互动的环境.
  5. 使学生意识到他在社区中的地位,以及他在保护环境免受穿制服的人肆意破坏方面的责任.
  6. 鼓励学生参与本系所发起的“巴雅尼汗”及工作计划,以支持国家目标及社区计划.
  7. 通过学生发起的生物牙科俱乐部和项目提供领导和合作.
  8. 通过课堂内外的训诫和榜样来强调, 精神和社区价值是增进体面健康和幸福生活所必需的.
化学系

任务

化学系致力于提供高质量的以圣经为基础的化学教育,培养有能力的毕业生,具备研究实验室的特殊技能和解决定量和定性信息方面的问题的能力.

 

愿景

化学系计划到2022年成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的化学培训中心.

化学学士学位

 

项目的结果

  1. 在化学的核心领域(无机化学)表现出广泛和连贯的知识和理解, 有机, 物理, biological and analytical chemistry; and in addition the necessary background in 数学 and physics.
  2. 使用标准的实验室设备,现代仪器和经典技术收集数据.
  3. 有资格进一步学习和/或入门级专业就业在一般工作场所和任务领域.
  4. 在多学科、多文化的团队中独立有效地工作, 代理认可专业, 社会, 道德, 和道德责任.
  5. 有效的口头和书面沟通, 英语和海洋之神APP语, 具体实践领域的最新发展.
  6. 使用相关的科学数据, 识别和解决涉及化学的问题,并作出判断,包括对基督复临安息日会教义和价值观的反思.
  7. 保护和推广海洋之神APP的历史和文化遗产.

计划指标

  1. 基本化学分析领域的概念理解和问题解决能力, 有机, 无机, 生物化学与物理化学.
  2. 具有物理和数学基础,并能将其应用于化学问题.
  3. 评估技巧, 化学信息和数据的解释和合成, and to draw conclusions from them; ability to assess primary papers critically.
  4. 能够识别并实施精确的科学测量.
  5. 计算和数据处理技能,涉及化学信息和数据.
  6. 具备良好实验室操作所需的技能,包括安全、废物管理和记录保存.
  7. 正确使用化学仪器.
  8. 在分析和合成工作中执行标准实验室程序和使用仪器所需的技能, 有机系统和无机系统的关系.
  9. 能够有效地使用科学文献,批判性地评价技术文章.
  10. 监控技能, 通过观察和测量, 的化学性质, 事件或变化, 系统可靠的记录和文件.
  11. 有能力评估和解释从实验室观察和测量中获得的数据的重要性, 并将它们与合适的理论联系起来.
  12. Ability to design experiments and understand the limitation of experimental approach; ability to design suitable alternative procedures and methods.
  13. 沟通技巧,包括书面和口头沟通. 这包括以清晰和简明的方式呈现科学信息和明智地讨论它们的能力, 无论是书面的还是口头的.
  14. Ability to dissect a problem into its key features; Problem-solving skills, 与定性和定量信息有关的.
  15. 计算和计算技能, 包括误差分析等方面, 数量级估算, 正确使用单位.
  16. 在信息检索、评价和传播中运用信息技术的能力.
  17. Interpersonal skills relating to the ability to interact with other people and to work in a team; ability to collaborate with other researchers.
  18. 持续专业发展和终身学习所需的学习和自我发展技能.
  19. 在他们的专业和个人努力中,能够实践道德原则和社会责任.
  20. 一套性格特征的发展导致积极的生活方式的选择, 无私的服务, 以及提升社区和整个社会的价值观.

项目教育目标

  1. 培养符合现行专业化学家资格要求的毕业生,以便在本港及海外就业及创业.
  2. 为学生进一步学习化学作准备, 它的盟军字段, 以及其他面向服务的职业.
工程电子系

任务

工程及电子系致力于提供优质的以圣经为基础的电子工程和技术教育,培养具有研究专长的独立和有竞争力的毕业生, 实验室, 系统设计, 数字通信和计算机编程.

 

愿景

工程与电子系的目标是在2022年前成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的电子工程与技术培训中心.

电子工程学士学位

项目的结果

  1. 运用数学和科学知识解决工程问题的能力.
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力.
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者是在现实的限制条件下满足所需的过程,例如经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性, 按照标准.
  4. 能够在多学科团队中工作.
  5. 具有识别、表述和解决电子工程问题的能力.
  6. 理解专业和道德责任.
  7. 有效沟通能力.
  8. 广泛的教育必须理解工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 和社会环境.
  9. 认识到终身学习的需要和能力.
  10. 对当代问题的认识.
  11. 能够运用工程实践所需的技术、技能和现代工程工具.
  12. 作为团队的一员和领导者,了解工程和管理原理, 在多学科环境中管理项目.
  13. 了解至少一个专业领域的电子工程实践.
  14. 通过对时间的忠心管理,实践圣经的生活方式,即关心和奉献的服务, 人才, 宝, 爱护环境.

计划指标

  1. 制定分析和解决问题的策略,并将收集到的信息应用到问题中.
  2. 区分相关信息, 理解理论概念并应用于解决工程问题.
  3. 在实验室遵守职业健康和安全规程.
  4. 为特定的实验确定,选择和使用合适的设备/设备,工具和材料.
  5. 配置系统,进行测量和数据解释.
  6. 为合理和适当的电子工程解决方案建立标准.
  7. 执行电子工程解决方案,同时遵守设计标准.
  8. 表现出团队合作的灵活性.
  9. Communicate constructively; demonstrate reliability and shows commitment as a member of a team.
  10. 识别并描述电子工程问题.
  11. 分析问题的约束.
  12. 应用标准程序制定解决方案.
  13. 了解电子工程专业的道德标准.
  14. 对上司、同事和客户表现出正确的行为举止.
  15. 在技术和非技术环境中应用书面,口头和图形交流.
  16. 识别和使用适当的技术文献.
  17. 注意描述电子工程解决方案对环境影响的国内和国际出版物, 经济和社会.
  18. 整合对设计和工程解决方案潜在影响的知识.
  19. 积极参与自我指导的持续专业发展.
  20. 参与电子工程专业课程的学习.
  21. 确定当前学科面临的关键问题.
  22. 运用工程实践所需的技术、技能和现代工程工具.
  23. 应用工程管理原则,在多学科环境下的团队中有效地工作.
  24. 追求电子工程等专业领域的专业知识.
  25. 展示基督徒的生活方式.
  26. 利用电子工程方面的技能参与社区和社会服务.

项目教育目标

  1. 技术主管, 专业高效的, 以服务为导向,致力于精神的发展, 物理, 心理和社会能力.
  2. 运用研究和设计方法,通过研究和开发来探索新的知识和想法.
  3. 维护电子工程专业的标准和尊严.
  4. 应用电子工程的概念,促进福音事工和社会的发展.

工程技术学士学位,电子专业

项目的结果

  1. 运用数学知识, 科学和一般工程领域的电子技术.
  2. 进行电子技术方面的实验,分析并解释结果数据.
  3. 熟练使用模拟和数字电子设备、设备和系统.
  4. 维修电子元件、电路和系统.
  5. 承担电子技术行业的专业和道德责任.
  6. 展示基督复临安息日会信仰和灵性中所表达的圣经真理的知识和应用于各种现实世界的问题, 尤其是在家庭生活中.
  7. 实践属灵的训练,与耶稣基督发展个人成长的关系.
  8. 通过对时间的忠心管理,实践圣经的生活方式,即关心和奉献的服务, 人才, 宝, 爱护环境.

计划指标

  1. 运用基本数学知识解决基本问题.
  2. 区分相关信息, 理解理论概念并能应用于解决基本问题.
  3. 在实验室遵守职业健康和安全规程.
  4. 配置系统,进行测量和数据解释.
  5. 识别、选择和使用适当的模拟和数字设备、设备和系统.
  6. 执行电子线路和系统的维修.
  7. 了解职业道德规范.
  8. 认识到他的职业对社会的影响.
  9. 实践基督徒的生活方式.
  10. 实践整体和平衡的生活方式.
  11. 利用电子工程方面的技能参与社区和社会服务.

项目教育目标

  1. 技术主管, 专业高效的, 以服务为导向,致力于精神的发展, 物理, 心理和社会能力.
  2. 运用研究和设计方法,通过研究和开发来探索新的知识和想法.
  3. 维护电子技术行业的标准和尊严.
  4. 应用电子科技概念,促进福音事工和社会的发展.
图书馆和情报系

任务

图书馆及信息科学系致力提供优质的《海洋之神》图书馆及信息科学教育,培养合格及有能力提供图书馆及信息服务的毕业生, 系统的组织, 保护和保存历史文化文献.

 

愿景

图书馆与信息科学系的目标是在2022年前成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的图书馆与信息科学培训中心.

图书馆与信息科学学士

项目的结果

  1. Select, 评估, 组织发行印刷品, 多媒体, 电子和数字信息资源.
  2. 有效地进行口头和书面沟通,并运用多种方法使信息能够被理解.
  3. 用逻辑和系统的方法完成任务.
  4. 制定目标, 在未来的教育或组织变化中制定政策和管理资源.
  5. 识别, 分析, 建设性地解决问题, 并提供适当的指导和帮助来克服障碍.
  6. 通过参考访谈、客户调查和投诉日志确定用户的需求和愿望.
  7. 了解图书馆的自动化系统、软件和在线协作工具.
  8. 发展资讯科技解决方案.g. 图书馆自动化系统、网站、电子邮件系统等.).
  9. 进行重要的研究项目,并参与对图书馆和组织有利的继续教育活动.
  10. 评估和辩论信息.
  11. 越来越多的人, 改变与上帝的关系,应用基督复临安息日会信仰中所表达的圣经真理.

计划指标

  1. 参与特定实践领域的继续教育和专业发展.
  2. 能用英语和海洋之神APP语进行有效的口头和书面交流.
  3. 具备足够的技术写作和口头交流能力.
  4. 在多学科、多文化的团队中有效工作.
  5. 对人、行为和想法表现出良好的判断力,并有效地与他们沟通.
  6. 展示有效的领导、协调和决策能力.
  7. 展示高效的项目管理技能.
  8. 明确自己的职业对社会和国家建设的贡献.
  9. 明确海洋之神APP公民对世界的责任.
  10.  尊重知识产权.
  11. 解释专业知识和道德责任.
  12. 阐明一个人对社会和国家建设可能的贡献.
  13. 制定馆藏发展政策.
  14. 通过技术写作表现出良好的口头沟通能力.
  15. 说话要发音正确,语法正确.
  16. 与同事、决策者和下属一起传播信息、想法和解决问题.
  17. 制作部门手册、手册和指南.
  18. 积极参加LIS专业论坛、会议和大会.
  19. 生产研究论文.
  20. 进行用户需求评估.
  21. 进行客户满意度调查.
  22. 通过调查或访谈进行服务评估.
  23. 建立联系.
  24. 专业组织的会员资格.
  25. 参加研讨会、培训和研讨会,了解相关知识.
  26. 通过阅读ICT书籍来更新自己.
  27. 订阅任何社交媒体账号.
  28. 开发web设计.
  29. 发展图书馆信息系统.
  30. 进行调查研究,并以口头和书面形式对调查结果进行准确和深入的讨论.
  31. 参加任何关于信息政策的论坛.
  32. 写作中的实践道德规范.
  33. 参加研讨会和培训,以提高技能和天赋,为将来的工作提供帮助.
  34. 能够在本地或国际会议上展示研究论文的结果.
  35. 参加社区项目或外联活动,强调环境清洁和绿色.

项目教育目标

  1. 培养具有良好的口头和书面沟通能力的毕业生.
  2. 培养能够处理客户服务导向的毕业生.
  3. 具有终身学习技能和个人发展.
  4. 培养具有实践道德和价值观的毕业生.
  5. 培养具备人际交往能力的毕业生.
  6. 培养具备文化素质的毕业生.
  7. 培养能有效管理信息资源的毕业生.
  8. 培养能有效管理信息服务的毕业生.
  9. 培养能够有效管理信息工具和技术的毕业生.
  10. 培养能有效管理信息组织的毕业生.
数学系

任务

数学系致力于提供高质量的以圣经为基础的数学和计算机科学教育,培养精通数学和批判性思维技能的合格毕业生, 为他们的研究工作做准备, 编程以及信息和计算解决方案的应用.

 

愿景

数学系希望在2022年之前成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的数学和计算机科学培训中心.

数学理学学士学位

 

项目的结果

  1. 掌握数学的核心领域:代数、分析和几何.
  2. 展示模式识别技能, 泛化, 抽象, 批判性分析, 合成, 解决问题和严谨论证.
  3. 提高对数学在现代世界的活力和重要性的认识,包括数学内部的相互关系及其与其他学科的联系.
  4. 理解证明和推理的概念和作用,并在阅读和写作数学证明中展示知识.
  5. 做出并评估数学猜想和论点,验证他们自己的数学思维.
  6. 用清晰准确的语言口头和书面表达数学思想.
  7. 表现出个人对完成神在职业上的呼召的承诺.
  8. 通过对时间的忠心管理,实践圣经的生活方式,即关心和奉献的服务, 人才, 宝, 爱护环境.

计划指标

  1. 参与特定实践领域的继续教育和专业发展.
  2. 能用英语和海洋之神APP语进行有效的口头和书面交流.
  3. 具备足够的技术写作和口头交流能力.
  4. 在多学科、多文化的团队中有效工作.
  5. 对人、行为和想法表现出良好的判断力,并有效地与他们沟通.
  6. 展示有效的领导、协调和决策能力.
  7. 展示高效的项目管理技能.
  8. 明确自己的职业对社会和国家建设的贡献.
  9. 明确海洋之神APP公民对世界的责任.
  10. 尊重知识产权.
  11. 解释专业知识和道德责任.
  12. 阐明一个人对社会和国家建设可能的贡献.
  13. 广泛讨论和阐明科学和数学的核心领域的信息.
  14. 运用科学方法解决问题.
  15. 展示解决问题的批判性思维能力.
  16. 应用科学推理.
  17. 认识到相关科学数据的重要性.
  18. 利用对重要科学和伦理问题的反思总结信息.
  19. 在数据分析中进行适当的数学和统计计算.
  20. 具备技术写作和公开演讲能力.
  21. 传播信息, 的想法, 给科学家们的问题和解决方案, 决策者和公众.
  22. 积极参与科学论坛和公众讨论.
  23. 以对其他学科有意义的方式应用科学进步.
  24. 基于跨学科知识提出环境问题的解决方案.
  25. 按照适当的技术和程序进行负责的实验室和现场实践.
  26. 在观察和区分样本和事件之间的差异时,表现出精确的观察能力.
  27. 采用适当、正确的实验设计.
  28. 遵守行业标准和国家法律.
  29. 辨别来自其他学科的重要信息.
  30. 批判性地评估数据和信息.
  31. 承认科学事实是日常生活的一部分.
  32. 坚持数据完整性.
  33. 尽可能诚实地报告结果和数据.
  34. 对一个不熟悉的话题进行独立的研究,并以口头和书面形式对调查结果进行准确和深入的讨论.
  35. 用一个数学模型来表示一个给定的问题,并利用它来获得一个给定问题的解决方案.
  36. 运用适当的技巧解决数学问题.
  37. 把一个复杂的问题分解成简单的部分.
  38. 利用已知的方法和工具来解决新问题.
  39. 讨论现实生活问题的著名解决方案背后的数学概念.
  40. 讨论数学在解决现实世界问题中发挥重要作用的重要突破.
  41. 提交一篇论文或论文,其中包含基于逻辑规则的数学陈述的证明.
  42. 评估他人作品中数学推理的有效性,并找出错误和差距, 如果有任何.
  43. 给出一个真实的数学表述, 质疑和调查相反或相反陈述的真实性.
  44. 能够提出猜想, 调查他们的真伪, 写一份严谨的调查证据.
  45. 给定一个调查, 说明文或研究论文, 能否再现论文中所包含的证据和论点, 提供例子或举例说明, 并对结果进行归纳.
  46. 能够准备一篇写得很好的研究论文(论文或特殊项目论文),详细地组织和呈现数学的主体, 有趣又新颖的方式.
  47. 能够在同学和老师面前口头陈述研究论文的结果.
  48. 能够在本地数学会议上展示研究论文的结果.
  49. 参加研讨会和培训,以提高技能和天赋,为将来的工作提供帮助.
  50. 参加社区项目或外联活动,强调环境清洁和绿色.

项目教育目标

  1. 培养对数学在历史和现代世界的重要性有更深刻认识和理解的毕业生.
  2. 培养具备提高数学和批判性思维能力,并接触到数学的广度和深度的毕业生, 从古典到现代, 从理论到应用.
  3. 培养能做研究的毕业生, 或者在不同的领域工作并成为成功的专业人士.g. 教育, 统计数据, 保险精算学, 运筹学, 风险管理, 商业与经济学, 银行业和金融业, 计算及资讯科技, 或者任何需要分析思维和量化技能的领域.
  4. 培养出具有专业技能的专业人才, 具有领导能力和持续的热情,追求数学领域的知识或更高的研究.
  5. 培养以服务为导向,对专业团体和社会有贡献的毕业生.
  6. 培养在专业和个人奋斗中终身学习的毕业生.