艺术与人文学院

基督教创意促进社会发展学院

发展通信部门

任务

发展传讯部致力于培养能有效利用沟通促进社会发展的专业人士.

愿景
到2022年成为亚太地区领先的发展交流培训中心.

发展传播理学学士学位

项目的结果

传播人类发展的可持续性的整体方法, 全球化, 和平衡的生活方式.
具备新闻专业的理论和实践能力, 广播, 教育媒体制作, 和社区项目管理的发展.
通过保护和保存所有的通信法律来展示职业操守, 道德, 协议, 代码, 和媒体法规.
承认拯救灵魂是基督徒发展沟通的最高职业和最终目标.
为提高人民和社区生活质量的方案和项目与人道主义实体建立联系和伙伴关系.
进行持续的沟通研究, 监测和评价人类和社区发展.

计划指标

翻译并展示所有课程作品, 项目, 和学术活动身体的健康平衡, 精神, 社会, 以及人类精神的发展.
参与跨文化和国际文化适应活动, 友谊, 和理解.
展示领导能力，进行实践实验课程, 社区项目, 发展倡议, 和在职培训.
有较强的媒体制作、传播活动和活动组织能力.
引用并解释有关诽谤的法律规定, 剽窃, 以及实践言论自由的伦理标准, 新闻自由, 和人权.
为案例分析的媒体协议和规定辩护和辩护, 研究, 和可行性研究.
讨论圣经式的概念, 原则, 以及与个人精神命运相关的基督教交流的价值观.
与选定的政府机构建立协议/谅解备忘录, 非政府组织(ngo), 以及其他发展项目/项目的机构.
Exhaustive 研究 and literature review; appropriate 研究 or evaluation framework; sound 研究 or evaluation design; and develop theoretical concepts and 研究 tools.

项目教育目标

教导基督徒沟通的技巧，使身体和谐, 精神, 社会, 以及健康生活的精神层面.
提供实用的专业课程, 有关, 有效地追求人类/社会的发展.
培养和装备学生能力的价值观, 道德, 问责是专业的标准.
在宣讲福音和拯救灵魂的过程中，灌输对教会属灵事工的爱和热情.
与知名非政府机构签订协议/谅解 & 其他慈善机构的项目合作和资助.
鼓励学生专注于改善生活质素的研究, 以及, 在社区发展.

语言系

任务

语文部致力提供优质的圣经教育, 富有创造力和批判性的读者, 作家和思想家，他们被授权为基督徒服务.

愿景

到2022年，成为亚太区领先的基督复临安息日会语言及文学教育中心.

英语语言文学士

项目的结果

阐述英语语言系统和发展的全面和语境的观点.
能用英语(口头和书面)流利交流, 准确地, 在多元化的社会中, 文化, 学术和专业设置.
在多元化的社会环境中促进英语学习, 文化, 学术, 和专业设置.
在语言系统(语音系统)中有效地参与口语交流, 形态, 在句法和语义上)有所不同.
为各种学术和专业目的编写良好的文本.
认识语言和文学在身份认同中所扮演的重要角色, 沟通, 社会融合, 教育与发展, 基督教的服务和传播上帝的话语.

计划指标

解释英语语言系统在历史背景下是如何工作的, 社会, 文化, 和政治因素.
清晰而有逻辑地解释英语语言是如何随各种因素而变化的.
听/说/读/写视图的情况, 有效参与语言体系变化的口语交流.
在正式和非正式的环境中，教授阅读/写作/听/说/看技能，并运用最佳实践来传授知识.g. 基于技能/基于内容/基于任务)和适当的方法(音频语言, 独立的探索, 使用的技术, 等.).
应用和评估适当的沟通策略在不同的社会, 文化, 学术, 和专业设置.
为学术环境和工作场所的各种需求制作一份良好的文件.
从事与学校和工作场所相关的英语语言研究.
通过使用不同类型的文本，提高学生的读写能力和批判性/创造性思维.
运用在语言和文学课程中学到的知识和技能形成身份, 沟通情况, 社会融合, 教育与发展, 基督教的服务和传播上帝的话语.
积极参与通过语言和文学的使用传播上帝的话语.
透过语言及文学，加强对基督徒事奉的承诺.

项目教育目标

培养合格的语言学家, 老师, 演讲者, 作者和研究人员对英语语言系统和发展的全面和语境观.
培养能够在不同社会环境中有效、准确沟通的语言工作者, 文化, 学术和专业设置.
培养能在多元化社会环境中促进英语学习的人才, 文化, 学术和专业设置.
为学生提供机会，使他们能够有效地参与语言系统(语音系统)的口语交流, 形态, 在句法和语义上)有所不同.
为不同的学术及专业服务，配备及训练能撰写好文章的人士.
为未来的语言文学教育工作者和基督徒服务提供途径.

美术部门

任务

美术系致力于培养传统数字艺术专业的毕业生，使他们的艺术与信仰相结合.

愿景

到2022年，成为亚太地区领先的基督复临安息日会美术学院.

学士 美术专业，视觉传达与设计专业

项目的结果

在任何地方承认美，要改变丑，把被拒绝的东西变成美的作品.
使用最新的程序和应用程序应用技术知识.
在著名的画廊和博物馆展出最新的数字和硬拷贝作品.
要意识到艺术不仅仅是他们选择的职业，也是一种生活方式.
通过写下神的感觉，认识到神是伟大的创造者、艺术家和设计大自然的人.

计划指标

开发的设计.
申请版权及知识产权.
熟练使用工具.
正式开幕的实际作品展览, 受邀的嘉宾为这场演出增色不少, 海报, 邀请, 和公共宣传.
通过创建网站进行媒体展示, 博客, 还有其他社交媒体可以通过社区建立友情和分享.
以自然为参照和指导，创造良好和有效的设计.
反映大师风格的作品集.

项目教育目标

为学生提供视觉艺术的基本知识和技能，使他们成为有用和能干的艺术家.
培养能将自己的创造力和表达能力与艺术产品相联系的专业人才.
透过视觉艺术，为学生提供接触更高层次社会的途径.
培养学生在视觉艺术领域的创新能力.
向学生灌输造物主是所有自然法则的创造者，而这些法则正是艺术的基础.

历史系

任务

历史系致力于提供专业的历史学家和以圣经世界观理解和书写历史的学生.

愿景

到2022年成为亚太地区历史学系的领头羊.

学士 历史上的艺术

项目的结果

展示历史作为社会科学/人文学科的知识.
对海洋之神APP历史有一定的了解.
对亚洲和世界历史有一定的了解.
确定一个特定研究问题所必需的第一手和间接资料来源.
确定适当的来源，并演示熟悉标准引用格式.
多视角分析历史数据.
使用正确的历史方法完成一篇研究论文.
认识到过去研究与当代问题和关注的相关性.
获得研究所需的语言阅读知识.
认可其他学者的作品，并对同行评议持开放态度.
叙述历史在主张民族认同中的作用.
效法基督，培养敬畏神的态度.

计划指标

找出历史和社会科学/人文学科之间的相似点和不同点.
能够在适当的背景下识别和分析海洋之神APP历史事件.
具有识别和分析亚洲历史和世界历史事件的能力.
解释一手资料和二手资料的基本区别，并能提供适当的例子.
找到国家档案馆，博物馆，特别收藏和其他历史资源的仓库.
能够运用跨学科的方法获取知识.
使用内部/外部批评原则解释原始资料的差异.
具有进行历史研究和从事历史写作的能力.
解释历史在联系过去和当代生活中的作用.
在书面和口头形式的沟通能力.
具有尊重和欣赏学术著作的能力.
表现出作为海洋之神APP人的骄傲和对国家目标的坚定承诺.

项目教育目标

为学生提供所需的历史知识，帮助他们掌握这门学科.
为学生提供学习经验, 旨在获得海洋之神APP历史方面的知识和技能.
使学生获得所需的亚洲能力.
让学生接触到能使他们胜任研究的活动.
使学生具备必要的研究技能，包括标准的引文格式.
让学生从不同角度分析历史资料.
要求学生进行历史研究.
使学生具备将过去的事件与当代的问题和关注联系起来的知识.
为学生提供必要的西班牙语等媒介进行研究的熟练程度.
鼓励学生发表他们的研究成果.
灌输爱国主义精神, 社会责任, 以及对拯救人类的深切关怀.
向学生灌输成为富有成效的基督徒所需的价值观和态度.

音乐系

任务

音乐系致力于培养学生成为有能力的音乐教育工作者, 21^st 世纪技能，热爱终身学习，无私服务

愿景

到2022年，成为亚太地区领先的基督复临安息日会音乐教育机构.

音乐教育学士学位

项目的结果

在教会、学校和更广泛的社会中以专业的专业知识领导.
创作音乐作品或编曲，表现出在理论和作曲方面应用音乐原则的创造性.
根据部门的要求，熟练使用主要和次要乐器.
在教学中运用各种音乐教育方法的能力和技巧高于一般水平.
作为一个教育工作者和音乐专业人士，应用终身音乐学习技能.
表现出对音乐的敏锐判断.

计划指标

用自己选择的乐器表演，并在不同的活动中带领表演团体, 音乐会，教堂和学校相关的活动.
组织并讲授音乐研讨会、大师班、音乐营及工作坊.
创作和安排他们的专业知识的音乐作品，具有创造性和原创性，将有助于社会.
作为独奏者或与合奏，管弦乐队和唱诗班.
组织合唱团、室内管弦乐队和任何小型音乐团体.
在不同的学校和大学教授不同的音乐教育方法.
在私人音乐工作室，学校和大学教授音乐，使用学到的音乐技能.
应用所有的音乐方法并评估自己学生的进步.

项目教育目标

使乐手具备领导才能，并能对音乐进行有辨识度的评估, 性能, 以及基于圣经原则的构图.
培养能够作曲的音乐家, 安排, 并为社区的需要提供音乐材料.
培养具有全球竞争力的乐器演奏家和表演者.
培养具有正式和非正式音乐知识的专业人才.
培养能对音乐有鉴别力的音乐家, 性能, 以及基于圣经原则的创作.

心理学系

任务

心理学系的存在是为了提供优质的以圣经为基础的教育，培养具有基督教价值观的有学术能力的心理测量学家.

愿景

到2022年成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的心理测量学家中心.

心理学学士学位

项目的结果

具有讨论和分析心理学主要理论和概念的能力.
示范和应用心理学调查的方法来建立对当地文化和环境的知识.
在个人和专业环境中展示和应用心理学理论和方法.
在研究生教育或专业背景下具有自我反省和独立学习的能力.
在心理学研究和实践中表现出专业和道德的行为.
展示与同事适当相处的能力, 客户和其他在不同文化背景下的人.
演示如何进行心理评估和评估.

计划指标

通过心理测量师执照考试
理解和识别主要的心理学概念和理论, 原则, 心理学理论的概念和技能
对心理学中已确立的原则进行论证和批判性评价
理解和评价与心理学相关的新信息.g. 理论、概念、数据)，可以从不同的来源以不同的形式呈现.
生产高质量的心理学研究
展示心理学的探究方法
批判性地评估在该领域解决问题的不同方法的适当性
运用调查方法在应用或就业环境中做出判断和解决问题.
在工作中正确运用心理学的理论、原理、概念和技能
运用心理学的知识和技能进行研究, 并将研究结果传达给专家和非专家听众.
接受心理学及相关领域的研究生课程
心理学相关职业的就业能力
具备在教学领域处理基本工作要求的能力, 研究, 人力资源管理, 基本心理测验学, 培训和发展, 并进一步发展相关知识的技能.
表现出心理学专业所要求的适当行为
遵守有关行为或研究和项目的伦理规则
与专业同事建立、维护和发展工作关系
与客户和其他人建立、维护和发展适当的工作关系
对跨文化差异表现出敏感
评估或评估个人、团体、组织或情况
理解评估或评估需求
选择、设计或开发适当的评估或评价
进行评估或评估, 包括政府, 得分, 解释, 结果的反馈和应用.

项目教育目标

具有讨论和分析心理学主要理论和概念(心理学知识)的能力.
示范和应用心理学调查的方法来建立对当地文化和环境的知识(心理学研究).
在个人和专业环境中展示和应用心理学理论和方法(心理学应用).
在研究生教育或专业环境中(独立学习)表现出自我反思和独立学习的能力.
在心理学研究和实践中表现出专业和道德行为(伦理学).
与同事保持和谐的人际关系, 不同文化背景下的客户和其他人(人际交往能力).
具备进行心理评估和评估的能力(心理评估).